[Q. ‘나는 재능이 없는 것 같다’는 생각이 들었을 때 어떻게 넘겼나요?]

공부를 하면서 재능이 없는 것 같다는 생각은 해 본 적이 없다. 나는 왜 이렇게 공부를 안 할까에 대해서만 생각했지. 영어와 한국사가 정말 어려웠는데 어려워서 하기 싫어서 덜 열심히 했던건데 그걸 재능이라 문제 삼진 않았다.

공부에 재능이 필요한가.
진득하니 앉아서 집중하는 능력이 부족하다면 부족하긴 했다. 집중력도 재능의 문제라면 할 말이 없지만 공시 공부는 재능의 영역이라고 보긴 어려운 거 같다. 누가 더 잘 참냐의 문제지.
다들 놀고 싶고 딴짓하고 싶고 그런거다. 근데 참고 공부해서 합격하겠지. 운이 좋았던 경우를 제외하면 대부분 노력으로 거머쥐었을 거다.
원래 학창시절부터 공부 잘 했던 사람은 논외다. 기본기가 있는 사람이니까.

그러니 재능탓하기 전에 나는 남들보다 무얼 더 참았는지 무얼 더 참아야 하는지를 고민해보자.



그런데 간혹 정말 공부 해도 안 되는 경우가 있긴 할 거다. 타인의 도움이 절실히 필요해 보이는 사람을 본 적이 있다. 이는 공부방법의 방향을 바꿔야 할텐데 말로 전하는 데에는 한계가 크기에 실강을 듣거나 대면 스터디를 진행하든 봄인의 문제점이 무엇인지 객관적으로 파악하는 게 중요해보였다. 공부를 오래 쉬어서 그 방향을 잡지 못해서 그런 거라 생각한다. 이들은 공부하는 방법부터 깨치는 게 시작이라 생각한다.