공부법
행정학 공부법
행정학 공부할때 가장 좋은건
예시를 함께 외우는게 가장 좋은것 같습니다.
결국 이해를 제대로 한다는것이고
같은 말로 외울때 머리에 새기는것처럼 제대로 암기를 해야한다는것과 일맥상통하다고 생각합니다.
예로, 행태관찰척도법은 도표식 평정 척도법이 갖는 등급과 등급 간의 모호한 구분과 연쇄효과의 오류가 나타날 수 있다.
라는 기출지문이 있을때
행태관찰척도법의 예시
협동심 - 동료와의 업무공유 : 5 4 3 2 1
를 기억하고
기도관찰 : (행태기준도표식)=행태관찰 <=두문자
도표식도 함께 쓰기 때문에 연쇄효과가 일어날수 있다 O라고 두문자로 암기하거나
도표식 자체도
5 4 3 2 1
협동심
창의성
성실성
라는것을 같이 외웠기에 다시 회독해서 돌아왔을때 빨리 다시 떠오를수 있게끔 함께 기억하는것이 저에게는 효과적이였습니다.
물론 글자 그대로만 회독해도 맞힐수 있겠지만
무지성 반복
단순 두문자 의존은
다시 돌아왔을때 쉽게 까먹는것 같습니다.
예시를 함께 외우는게 가장 좋은것 같습니다.
결국 이해를 제대로 한다는것이고
같은 말로 외울때 머리에 새기는것처럼 제대로 암기를 해야한다는것과 일맥상통하다고 생각합니다.
예로, 행태관찰척도법은 도표식 평정 척도법이 갖는 등급과 등급 간의 모호한 구분과 연쇄효과의 오류가 나타날 수 있다.
라는 기출지문이 있을때
행태관찰척도법의 예시
협동심 - 동료와의 업무공유 : 5 4 3 2 1
를 기억하고
기도관찰 : (행태기준도표식)=행태관찰 <=두문자
도표식도 함께 쓰기 때문에 연쇄효과가 일어날수 있다 O라고 두문자로 암기하거나
도표식 자체도
5 4 3 2 1
협동심
창의성
성실성
라는것을 같이 외웠기에 다시 회독해서 돌아왔을때 빨리 다시 떠오를수 있게끔 함께 기억하는것이 저에게는 효과적이였습니다.
물론 글자 그대로만 회독해도 맞힐수 있겠지만
무지성 반복
단순 두문자 의존은
다시 돌아왔을때 쉽게 까먹는것 같습니다.
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